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本文转自：南宁晚报

■评论

刷短视频不能代替阅读■本报记者 周婵娟

最美人间四月天，最是书香抚人心。4月23日是第28届“世界读书日”，在新媒体时代，阅读也发生了重大变化。最近，网上发起了一个调查问卷：许多人偏好通过观看科普型短视频来获取知识。刷短视频算不算阅读？1.3万人参与了调查投票，其中，43%的网友认为刷短视频算阅读，而且是获取知识的一个重要途径。可刷视频无法真正享受阅读文字之美，无法深刻感受文学深意，更无法获得手捧书卷阅读的审美体验和情感体验。

近年来，随着抖音、快手、视频号等短视频领域爆发式崛起，年轻人更喜欢看视频，他们通过刷短视频来获取信息、了解世界。短视频传递的内容偏向于“碎片化”甚至“娱乐化”，其获取信息快速但不深究其理，求快、求新的同时却也失去了阅读的咀嚼、思考、回味和积淀。相比刷短视频的浅阅读，纸质书深阅读更强调阅读的质量，追求阅读中的体验，是一种更高层次的精神享受。诚如阅读推广人、广西民族大学传媒学院院长杨学明说，“当你翻开书页的时候，扑面而来的墨香，会让你沉浸其间，让自己在字里行间感受文字的魅力和阅读的乐趣，这些是视频没办法给予的”。

刷短视频，无法深刻感悟文学内涵。阅读文字需要进行较长时间的专注和理解，可以获得较系统而详尽的知识，拓宽视野和知识面。而观看短视频更侧重视觉和听觉，信息量和深度不足，难以进行深入理解，难以进行系统学习或主题研究。

长期刷短视频，可能会限制文学想象力。阅读文字内容需要较强的阅读理解和分析能力，可以培养注意力和想象力。而刷短视频的难度和要求较低，对认知能力的培养作用较小，过度依赖短视频甚至可能导致注意力分散和影响阅读兴趣。特别是针对青少年学生群体，过早、过多让他们通过短视频“阅读”，弊大于利，甚至影响他们写作的文学想象力。正处于发育中的儿童大脑习惯于快节奏信息传送方式后，就很难沉下心去深度学习一些枯燥的知识。

当然，短视频可以是阅读的一个入口。短视频平台正在成为广大书友获取图书知识、分享阅读体验的重要渠道。读书类视频，让喜好阅读的人获得更轻松愉悦的享受，满足和提升了全民阅读的欲望。莫言、刘震云等作家纷纷入驻抖音，通过短视频和直播等方式，助力国民阅读经典就是实例。

总之，无论是前几年“电子书与纸质书谁更好”的争论，还是现在“刷短视频算不算阅读”的话题，阅读方式可以更新，读物的载体可以变化，但我们要坚持的还是文字阅读，只要开卷就受益。闲暇时，去参加一场图书集市，捧一本好书阅读吧，与清风共沐书香，不负好时光。

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